Exploriamo

Ispirati da Leonardo da Vinci, che raccontava barzellette e inventava giochi, la classe terza ha costruito un CrucInfinito con le parole legate al tema della Settimana della Cultura “Orizzonti...dall’oggi all’infinito”. Classe 3°A (Primaria)

Lunedì 12 marzo è incominciata per tutte le classi del Centro Scolastico Giovanni Paolo II la Settimana della Cultura . La Settimana della Cultura della classe seconda media è iniziata guardando il film Dal buio alla luce di Marie Eurtien dove si narra la storia di Marie, una ragazza sordomuta e cieca dalla nascita. La storia è ambientata in un convento. Le suore non riescono a gestire Marie la quale risulta aggressiva e incontrollabile. Solamente l’incontro con una suora molto giovane riuscirà a far uscire dal buio Marie. Frida Kahlo Durante questi giorni abbiamo letto la storia di Louis Braile, l’inventore dell’ alfabeto braile . Abbiamo provato che cosa volesse dire non vedere, infatti ci siamo bendati e abbiamo vissuto alcuni momenti come se fossimo cechi. Mercoledì, suddivisi in gruppi, abbiamo iniziato i cartelloni. La particolarità  di questi cartelloni è che sono stati fatti usando piedi e bocca per colorare e abbiamo anche disegnato da bendati. Infine a...

In occasione della XXII Settimana della Cultura la classe terza della Scuola Primaria ha proposto una rappresentazione teatrale di marionette. I protagonisti sono: i cacciatori che devono difendersi dalle zanzare, Ulisse, Leonardo Da Vinci e Abramo. Tutti hanno in comune la volontà di trovare soluzioni per superare le difficoltà andando oltre l’orizzonte . Di seguito alcune foto della rappresentazione. I bambini di 3°A (Scuola Primaria)

Abbiamo scelto come immagine guida delle nostre sezioni tematiche l’opera di Friedrich “Il viandante sul mare di nebbia”, che abbiamo poi modificato a seconda degli argomenti. In questo caso il viandante, realizzato con la tecnica della silhouette, contempla un mare di plastica. In questa Settimana della Cultura, la prima per noi da studenti liceali, ci siamo occupati di diversi argomenti. In particolare abbiamo avuto modo di approfondire il tema dell’economia circolare e del suo impatto positivo sull’ambiente. Abbiamo così imparato che il nostro mondo sta passando da un’economia di tipo lineare (utilizzo di materie prime sempre nuove e conseguente produzione di moltissimi scarti) a una definita circolare, nella quale tutto resta “in circolo” e si riducono al minimo gli scarti ( Risparmio – Riuso – Riciclo ). Insieme ai compagni di terza abbiamo ripercorso le nostre giornate tipo, rendendoci conto di quanto spreco produciamo quotidianamente! Se verrete a visitare la nostra cl...

Le parole chiavi del film Durante la Settimana della Cultura abbiamo visto Tomorrowland un film che parla di come potrebbe essere il mondo nel futuro . In base a questo film abbiamo creato la nostra città del futuro. Ci siamo immaginati come saremo con i nostri edifici e che lavoro faremo da grandi. Ma la domanda sorta più volte è: come potremo migliorare il mondo ? Ginevra Moretti e Matilde Meloni (5B P rimaria)

Un’altra Settimana della Cultura è giunta al termine. La classe quarta si è occupata dell’arduo rapporto tra Fede e Scienza attraverso un vivace dibattito. Alcuni di noi studenti sostengono che queste due realtà, proprio perché si pongono le stesse domande, siano compatibili, sebbene provino a rispondere in modo diverso e secondo percorsi differenti. La Scienza utilizza un metodo basato sull'induzione e per questo non può ottenere una verità assoluta e incontrovertibile; se vogliamo esplorare un orizzonte più ampio dobbiamo necessariamente affidarci ad ulteriori strumenti. Altri ragazzi invece affermano che la Fede risponde alla domanda totalitaria sulla nascita della vita rivolgendosi ad un qualcosa di soprannaturale ed esterno alle nostre capacità di pensiero, ossia Dio. Da questo dibattito sono sorti vari quesiti che ci sono serviti per la nostra Settimana della Cultura : c’è un limite al sapere scientifico? Possiamo conoscere in anticipo ciò che inventeremo o sco...

Quante volte ci siamo sentiti dire che ciò in cui crediamo è solo un’illusione o una perdita di tempo? Alcuni simboli di diverse religioni nel mondo Spesso ci fa paura esprimere i nostri sentimenti e con quest’ultimi la nostra fede ; certe persone per timore di essere giudicate, altre per paura di essere contraddette. Ma a cosa siamo davvero pronti a rinunciare pur di affermare ciò in cui crediamo? Bisogna mettersi in gioco per capire cosa siamo pronti a rischiare per predicare o affermare la nostra fede. Quante volte siamo stati forzati ad avere fede in cose in cui non crediamo? A partire dalla religione alle piccole cose. Molte persone, fin dalla tenera età, sono “obbligate”, da figure adulte, come i genitori, all'educazione della religione di quest’ultimi. Così vietando ai ragazzi in questione il diritto di scegliere da sole ciò in cui credere. Quindi iniziamo a domandarci: “se non mi avessero educato/a fin da piccolo/a ad avere fede in ciò in cui credo ora, in cosa avr...

Classe 5A Primaria In questi giorni i nostri insegnanti ci hanno proposto diverse attività che abbiamo svolto con la classe VB o da soli, individualmente o in gruppo. Abbiamo visto un film “Tomorrowland” che ci sta guidando in questa settimana. Abbiamo capito che tutti possono sognare e cambiare il mondo. Noi possiamo contribuire a rendere migliore il nostro futuro con volontà, coraggio, senza vergogna e con passione. Possiamo scoprire le nostre capacità, usarle nel modo giusto per non mollare mai . Classe VA (Primaria)

Le classi dell'infanzia all'opera Una volta non c’era niente, niente... orizzonte! Ma dove erano tutte queste cose? Erano nel puntino… il fenomeno del Big Bang! Felici perché abbiamo fatto i laboratori con i responsabili delle Edizioni Paoline. Emozionati perché abbiamo fatto delle cose belle e abbiamo attaccato il disegno del Big Bang che non conoscevamo prima del loro incontro. Durante questo incontro i bambini hanno mostrato interesse e curiosità per l’intera durata dell’attività. Quando sono tornati in classe si sono ricordati dei responsabili che hanno tenuto l’incontro in quanto già l’anno scorso avevano lavorato insieme! I bambini della scuola dell’infanzia di 5 anni

Joy è un pallino curioso, entusiasta della vita. Le sue avventure lo porteranno ad incontrare nuovi amici, numerosi ostacoli di fronte ai quali non si perderà d’animo ma imparerà sempre qualche lezione nuova guardando verso l’orizzonte. I bambini della Scuola dell’Infanzia hanno provato diverse emozioni durante la lettura del libro : “ Le avventure di Joy ”. Cartellone realizzato dai bambini Felici perché hanno letto la storia, curiosi perché era una storia nuova e sorpresi piacevolmente per la reazione del pallino Joy nei confronti di suo fratello che è stato adottato d ai suoi genitori. I bambini hanno partecipato, mostrando attenzione e concentrazione! Bambini della Scuola dell’Infanzia

In questi giorni parleremo di Spazio e dei primi uomini che hanno messo piede sulla Luna. Questi due primi giorni della Settimana sono stati interessanti perché abbiamo imparato tante cose sulla missione Apollo 11. Abbiamo conosciuto un personaggio di nome Nardoleo, un ometto curioso e pieno di fantasia, il quale come sogno aveva quello di volare e andare nello Spazio. Purtroppo tutti i suoi tentativi fallivano ma Nardoleo non si arrendeva mai . Ciò che accomuna Nardoleo e gli astronauti dell’Apollo 11 si può ritrovare in due paroline che abbiamo imparato in questi giorni: " ENTUSIASMO ", cioè l’energia e l’adrenalina che esce fuori quando si scoprono cose nuove e " CE LA POSSO FARE " , la capacità di credere in se stessi e incoraggiarsi a raggiungere i propri sogni. Primaria classe 4°A I nostri astronauti

I primi dieci giorni di Febbraio, sette studenti hanno avuto la possibilità di vivere un'esperienza indimenticabile presso la Florida International University (FIU).   Abbiamo avuto l'occasione di frequentare un corso della durata di sei giorni del Self-Empowerment a cura del professor Sandro Formica. Il Self-Empowerment ovvero la Scienza del Sé consiste nell'esplorazione delle proprie emozioni e di come queste vengono condizionate dalla società che ci circonda. Inoltre ci ha insegnato a riconoscere le values (i punti di forza), i needs (i bisogni come la necessità di comunicare) e i talents (i talenti cioè saper riconoscere le proprie abilità). Durante il corso, il professore ha chiesto ad ognuno di presentarsi ed ha affermato che a fine corso le emozioni sarebbero emerse e ci saremmo commossi. E così è stato. Durante i giorni liberi abbiamo esplorato l'università e scoperto che i College americani sono delle piccole cittadine, abbiamo visi...

Logo Settimana della Cultura 2019 Abbiamo intervistato il vincitore del logo della 22° Settimana della Cultura. Niccolò Moretti è un ragazzo della classe 3° della Scuola Secondaria di I grado. Qui trovate la sua video-intervista. Buona visione! Gilberto Brambilla e Angelica Villa (1° Liceo)

Personaggi che la classe terza "incontrerà" durante questa Settimana. Ore 8.40 : in attesa del momento tutti insieme in palestra pensiamo alle parole che ci accompagneranno in questa settimana: “Orizzonti...dall’oggi all’infinito” . Ci vengono in mente: festa, compleanno della scuola, imparare nuove cose, attività, andare oltre agli schemi, imparare divertendosi, niente studio a casa, studiare e poi giocare, universo, felicità, si può sempre fare di meglio. Ci auguriamo che tutti i bambini siano contenti di fare tante cose belle . Noi di terza incontreremo alcuni personaggi della storia, dei miti, della scienza e della religione che hanno cambiato il mondo. Buona Settimana della Cultura a tutti! La classe 3A (Primaria)

Oggi, 11 marzo 2019, è finalmente giunta la Settimana della Cultura! La frase dalla quale verranno sviluppati i vari temi è: “ORIZZONTI... DALL’OGGI ALL’INFINITO”. In questo susseguirsi di giorni le lezioni saranno caratterizzate da riflessioni, incontri con esperti, testimonianze, divertimento e creatività. Sabato 16 marzo le classi dell’Istituto saranno gremite di cartelloni e studenti pronti a descrivere il lavoro svolto durante tutta la settimana. Vi aspettiamo a scuola dove vi accoglieremo caldamente a braccia aperte! Qui sotto trovate il programma della Settimana. Programma della Settimana della Cultura Alexander Muca e Tiziano Roberti (4 Liceo).

Quest’anno ha dato inizio il primo corso di Operatore della Moda della Scuola delle Arti e dei Mestieri nel Centro Scolastico Giovanni Paolo II. Per questo corso sono riservati due professori specializzati e una sartoria che le alunne in questione usano nel rientro pomeridiano. Il laboratorio è dedicato esclusivamente alle materie di Modellistica , Disegno e Confezione . La sartoria è fornita di macchine da cucire per ogni alunna, stoffe in fibre e di colori diversi, fogli per cartamodelli, ferro da stiro, aghi e fili. Grazie a questi materiali possiamo creare abiti di ogni tipo! Modelli e materiali utilizzati durante il corso. La moda non è solo pratica ma bensì è una disciplina ricca di storia perché nel tempo è cambiato il modo di vestirsi! Per questo motivo gli alunni studiano materie di teoria come Storia del costume e Merceologia . Questo percorso prepara i ragazzi ad inserirsi nel mondo del lavoro già dal terzo anno. Lo studente decide poi se aggiungere due anni...