Exploriamo

Noi ragazzi del progetto sullo stress abbiamo deciso di creare un questionario per calcolare il livello di stress di un gruppo di persone. Il gruppo di persone su cui abbiamo lavorato è stato di 44 persone composto da studenti, insegnanti e genitori del " Centro Scolastico Giovanni Paolo II ”. Il test è stato sottoposto al gruppo da campionare tramite un link che rimandava alle domande da completare online. Per chi è interessato, è disponibile al seguente link ( clicca qui ).   Successivamente, dopo aver studiato i dati che abbiamo ricevuto da queste risposte, abbiamo fatto dei diagrammi a torta per ogni singola domanda perché, secondo una nostra opinione, sono più adatti per rappresentare i risultati delle singole domande. Infine, come ultimo passaggio, abbiamo valutato i dati precedentemente raccolti in modo più globale. In particolare abbiamo fatto una media generale per determinare quali sono le percentuali dei vari livelli di stress che si possono presentare in un indiv...

Durante questa Settimana della Cultura la mia classe sta avendo l’occasione di fare diversi incontri con persone molto differenti tra loro che hanno però in comune l’aver “ mantenuto la rotta ” durante la loro vita. Il nostro primo ospite è stato Pietro Luraschi . Appena arrivato Pietro ci ha raccontato in generale la sua esperienza, parlandoci del suo particolare lavoro, una guida safari in Africa , e della sua passione, la fotografia. Dopo questa presentazione fatta da lui, siamo intervenuti noi per entrare più nello specifico facendogli varie domande. Una delle prime domande che gli abbiamo posto è stato il motivo che l'ha spinto a diventare una guida safari e lui ci ha detto che il suo lavoro affonda le radici nella sua infanzia: da piccolo lui e la sua famiglia andavano spesso in montagna, ed è lì che ha scoperto il suo amore per la natura. Il suo titolo di studio è completamente diverso dal suo lavoro; lui, come tutti i suoi familiari partendo da suo bisnonno, nasce come ing...

Durante questa settimana stiamo riflettendo sulla frase:  “ Mi prendo cura oggi del mondo per averlo bello oggi e domani ”. Cercheremo di capire insieme come differenziare i rifiuti (carta, plastica e organico). Abbiamo creato, insieme ai bambini, dei cestini e attraverso una live - gioco. Ci siamo divertiti a fare ordine tra i rifiuti inserendoli nell’apposito contenitore. I bambini hanno collaborato divertendosi, dapprima a suggerire gli oggetti che poi sarebbero stati introdotti nel cestino apposito. Adele, Giulia e Rossana. (Insegnanti della Primaria, classe 2°)

  La Settimana della Cultura per la classe prima è iniziata con il laboratorio dei nostri amici Simonetta e Marco di Simabè . E’ stato letto il racconto di “ Isetta, la Nuvoletta ”, al termine della lettura i bambini hanno individuato comportamenti giusti e sbagliati che hanno scritto all’interno della nuvoletta da loro disegnata. I bambini erano tutti presenti alla lezione, hanno partecipato con entusiasmo e collaborazione. Disegni creati dai bambini dopo l’ascolto della storia “Isetta, la nuvoletta” Adele, Giulia e Rossana. (Insegnanti della Primaria, classe 1°)

Riflessione: oggi con don Stefano abbiamo parlato dei talenti , un talento non è una cosa superficiale ma che può essere utile. Dobbiamo saper sfruttare i nostri talenti per esempio la fiducia, la fede e la capacità di perdonare. Se impariamo a fidarci, a perdonare ed essere responsabili di noi e degli altri la nostra umanità può andare avanti. Inoltre ha raccontato la storia di Fabio , un ragazzo di Melegnano che per trovare la sua strada si è messo in gioco. Organizzazione: ci siamo collegati nel meet principale per discutere dei social della scuola e di come i nostri progetti verranno postati su di essi. Inoltre su 10 progetti ne abbiamo terminati 7 e i rimanenti li stiamo finendo. Alle 12:00 ci sarà un meet con l’associazione Simabè . Classi I e III Liceo

...nelle PICCOLE cose... (e in un pulmino) Un pulmino che guarda verso il mare…un sogno da realizzare. La nostra ricerca di felicità. La ricerca della felicità è un fiore che sboccia La ricerca della felicità è un cane che cerca il suo osso è un fratello che compra il gelato per farmi sorridere è una ragazza che corre senza scarpe sul prato. La ricerca della felicità è una vecchietta che s’alza e  fa un viaggio  per andare a trovare i suoi nipotini, è un uomo che scala una montagna e riesce ad arrivare in cima.  La ricerca della felicità è incontrare un  amico senza aspettarselo, dopo tanta lontananza… La ricerca della felicità è  un uomo con un solo panino  in mano,  il suo amico non ha nulla e  l'uomo condivide il suo panino  ed è quella la felicità.  La ricerca della felicità non è mai qualcosa di pronto,  la costruisci camminando la costruisci in compagnia delle persone con cui cammini. La ricerca della felicità è un pulmino ch...

Il logo della Settimana della Cultura , viene disegnato ogni anno da ogni classe della Secondaria di I grado. Tutti gli anni viene fatta una votazione di classe e il logo vincitore viene appeso sulla bacheca nell'atrio della scuola; ogni classe poi vota. Quest’anno ha vinto Alice Magani facendo un disegno bellissimo, per questo abbiamo voluto intervistarla! Logo vincitore Da cosa hai preso ispirazione per realizzare il logo della Settimana della Cultura?  Io non mi sono ispirata praticamente a nulla, come punto di riferimento ho utilizzato una bussola trovata in casa e poi ho deciso di semplificare il disegno. Per il resto non ho pensato molto, sono andata prettamente d’istinto; l’unica cosa pensata è la disposizione dei soggetti. Ci racconti il tuo logo?  La nave e la bussola sono state disegnate come riferimento al titolo della Settimana della Cultura  “Manteniamo la rotta proiettati verso il futuro”. La nave non è in discesa perché la strada per il nostro futuro non s...